Je vois donc j’explore

Vrai ou faux :

• A la naissance, le système visuel du nouveau-né est mature
• La vue du bébé ne peut pas être testée avant 3 ans
• Le bébé aime les couleurs pastelles et douces
• L’enfant a besoin d’une lumière douce pour ne pas être éblouit

A la naissance, le bébé vient au monde avec un système visuel immature. Il voit très peu de choses et a une vision floue de son entourage. Il a besoin de 50 fois plus de lumière qu’un adulte. Il va fixer de façon préférentielle les points lumineux comme les fenêtres. Il voit de façon trouble et perçoit surtout les contrastes de noir et de blanc. Le nouveau-né de voit pas les couleurs et encore moins les faibles contrastes. Ainsi, des chercheurs ont mis en évidence qu’un nouveau-né distinguait rapidement sa mère d’une autre personne grâce à la taille du front délimitée par la base des cheveux et des sourcils. La capacité du bébé à reconnaître les personnes de son entourage sera favorisée par les contrastes (peaux claires et cheveux noirs par exemple).

• Restez à une distance d’une vingtaine de centimètre du visage de l’enfant
• Evitez le changement fréquent de coiffures ou du port de lunettes.
• Variez la position et l’orientation du bébé (berceau, tapis d’éveil) dans la pièce afin de l’encourager à orienter son regard vers les points lumineux. De cette façon, vous éviterez le maintien de postures prolongées pouvant créer des tensions corporelles ou renforcer des plagiocéphalies.

La première année de vie : Le système visuel de l’enfant mature jusqu’à 12 ans. La vue change cependant de façon importante la première année de vie. L’acuité visuelle, l’accommodation, la vision des couleurs, les coordinations oculo-motrices se développent et s’affinent. Cette maturation visuelle permet à l’enfant d’aller à la découverte des objets et de l’espace environnant. Il coordonne mains, corps et yeux (coordinations oculo-manuelles et oculo-motrices).

• En changeant les objets de place, vous stimulerez l’intérêt de l’enfant et favoriserez le développement des coordinations oculo-manuelles et oculo-motrices
• Variez les objets dans leurs couleurs et textures, et faites le choix de couleurs vives et contrastées. Proposez :
  • Des portiques placés au-dessus de l’enfant
  • Des jeux fixés sur les barreaux du lit
  • Des hochets de formes, couleurs et textures différentes
• Parlez souvent aux bébés et n’hésitez pas à faire évoluer vos mimiques faciales
• Les premiers bilans visuels peuvent être réalisés chez des ophtalmologues dès 6 mois de vie. Si un doute existe, il est important d’envisager la passation d’un bébé vision car les troubles visuels peuvent avoir des conséquences graves sur le développement du bébé.

Signes d’alerte avant 5 mois, Ces principaux signes doivent alerter :

• Anomalie des yeux ;
• Strabisme ;
• Torticolis;
• Manque d’intérêt aux stimuli visuels,
• Absence :
  • Du réflexe de fixation après 1 mois,
  • De réflexe de clignement à la menace après 3 mois,
  • De poursuite oculaire après 4 mois ;
  • De sourires réponses
• Retard d’acquisition de la préhension des objets
• Errance du regard,
• Enfant qui appuie sur ses yeux.

Signes d’alerte supplémentaires de 6 mois à l’âge verbal :

• Enfant qui se cogne, tombe, butte, plisse les yeux, grimace, ferme un œil au soleil ;
• Indifférence à l’entourage.