Expérience pédagogique – À la découverte de 1001 matières

Réalisé en partenariat avec la SEMAINE NATIONALE DE LA PETITE ENFANCE

Contexte :

«Savoir s’étonner à propos est le premier pas fait sur la route de la découverte» (Louis Pasteur)

Il s’agit d’un parcours multi-sensoriel, dans lequel les joueurs évoluent librement.

Matériel à prévoir :

• Des écorces, du liège, des feuilles, des branches.
• Des éponges, de l’aluminium, du coton.
• Une guirlande lumineuse, une bougie électrique.
• Des boutons, des carreaux mosaïques, des sachets.

Installation :

• L’installation est libre.
• Idéalement, elle permet de raconter une histoire, un conte, une fable…

Quelques expériences :

• On peut écouter et vivre l’histoire en retraçant le chemin des protagonistes dans l’installation.
• L’enfant peut devenir le héro de l’histoire en s’aventurant dans l’installation.
• L’expérimentation libre est encouragée : toucher, écouter, manipuler, observer…
• L’enfant peut s’approprier l’installation, notamment en cassant et/ou en assemblant.

Pour les plus petits et ceux qui bougent moins :

• Écouter l’histoire, observer les autres enfants qui la mettent en scène, s’en inspirer.
• Manipuler, utiliser son sens du touché.

Proposition pédagogique :

• Développer son imagination, créer sa propre vision des péripéties de l’histoire.
• Faire des expériences sensorielles lors des contacts avec les matériaux.
• Faire des expériences gestuelles et de manipulation.
• Stimuler sa narration en jouant avec la lumière et donc avec les ombres.
• S’approprier les fonctions des objets et des matériaux en les utilisant dans la narration.