Les fĂȘtes de NoĂ«l approchent et le casse-tĂȘte des cadeaux avec.

MĂȘme si nous sommes convaincus que l’essentiel est le partage en famille, la pression de choisir le bon cadeau est forte, au risque de voir les petites frimousses se couvrir de larmes. Alors comment choisir et quoi choisir ?

La lettre au PĂšre NoĂ«l peut ĂȘtre un moment de partage, source d’inspiration crĂ©ative pour l’enfant comme la famille.

Pour les plus petits comme les plus grands, elle va permettre de dĂ©velopper le langage de l’enfant et l’amener Ă  se projeter dans les jeux qu’il imagine pouvoir avoir.

Tout est question de dosage et de langage :

  • Invitez l’enfant Ă  dire ce qu’il aimerait avoir comme type de jeu
  • Pensez Ă  dire que la lettre permettra au PĂšre NoĂ«l de connaĂźtre ses goĂ»ts, mais qu’il ne pourra certainement pas tout apporter
  • Vous pouvez aussi dire Ă  votre enfant, que le PĂšre NoĂ«l est un farceur et qu’il aime faire des surprises : ce qui permet de comprendre que parfois nous pouvons recevoir un cadeau qui n’était pas prĂ©sent sur notre lettre
  • Cette lettre permettra aussi d’orienter votre enfant dans ses choix afin qu’il ne mette pas quelque chose que vous ne pourriez pas lui offrir.

PassĂ© ces Ă©lĂ©ments de langage, la lettre au PĂšre NoĂ«l peut ĂȘtre Ă©volutive :

  • Vers 3 – 4 ans elle peut ĂȘtre simple :
    • vous pouvez dessiner un sapin, un PĂšre NoĂ«l ou autre paysage et coller dessus gommettes, paillettes, cotons 
 Ă  l’intĂ©rieur, votre enfant peut faire ses premiers dessins de poupĂ©e, voiture, camion ou autre.
    • Vous pouvez aussi dĂ©couper une ou deux photos du jouet de ses rĂȘves.
    • D’annĂ©e en annĂ©e, elle s’étoffe, s’enrichit, se structure pour devenir une vraie maison Ă  idĂ©es.
    • Pour votre enfant, elle est un cadeau Ă  part entiĂšre qui le porte dans la fĂ©Ă©rie de NoĂ«l.
  • Entre 4 et 6 ans, vous pouvez l’inviter Ă  partager ses idĂ©es et envies de crĂ©ativitĂ© et sa carte peut prendre du volume, un sapin dĂ©corĂ© avec les cadeaux dessinĂ©s au pied, une boĂźte Ă  image confectionnĂ©e par vos soins, une maison aux volets cachotiers

  • 6 ans et plus, ses idĂ©es foisonnent et il peut exercer sa motricitĂ© fine, son graphisme, sa crĂ©ativitĂ© et sa concentration. Mettez Ă  sa disposition de la matiĂšre, des outils (ciseaux, colle
), catalogues, livres de travaux manuels et regardez-le se lancer dans la crĂ©ation d’une carte unique, Ă  son image !

Pendant ces travaux manuels qui prennent du sens pour l’enfant, ce dernier dĂ©veloppe sa crĂ©ativitĂ©. Il imagine, visualise et opĂšre parfois de façon mĂ©thodique d’autres fois moins.
Il doit ensuite couper, coller, tracer, plier et pour cela il peut ĂȘtre amenĂ© Ă  suivre des schĂ©mas ou des tutoriels.
Il développe de façon ludique de nombreuses compétences dans le plaisir, la confiance et le partage.

Un petit conseil, pensez Ă  garder ces cartes, c’est un vrai plaisir de les ressortir quelques annĂ©es aprĂšs pour les recouvrir avec son enfant.

Je connais ainsi des adolescents de 15 ans qui poursuivent la crĂ©ation de leur lettre juste pour le plaisir de la crĂ©ation et de ce que ça leur Ă©voque des fĂȘtes de NoĂ«l !